К содержанию
Эльшан МусаевEM CONSULTINGBaden-Baden · Германия
RUAZENDE

Мышление и восприятие · Роберт Киган

Как я вижу себя. Как я понимаю других.

Мы замечаем чужую точку зрения. Собственную — не всегда. Модель психолога Роберта Кигана помогает задуматься не только о том, что мы думаем, но и о том, как формируется само наше понимание.

Рассмотреть пять перспектив

Пять порядков развития

Один мир. Разные способы его понимать.

В центре модели — то, как человек создаёт смысл и проводит границу между собой и другими. Это последовательность развития, а не пять типов личности. Первые порядки формируются в детстве; развитие не происходит автоматически с возрастом. Ниже — упрощённое объяснение и авторские примеры, не цитаты Кигана.

  1. Импульсивный

    Условный внутренний голос

    То, что я чувствую сейчас, определяет происходящее.

    Как я вижу себя
    Непосредственные чувства и импульсы занимают центр переживания. Отделить себя от того, что происходит сейчас, ещё трудно.
    Как я вижу других
    Другие прежде всего участвуют в моём текущем переживании: радуют, пугают, помогают или мешают.
    Как я вижу мир
    Мир воспринимается через ближайшую ситуацию. Устойчивое понимание причин и разных точек зрения ещё развивается.

  2. Инструментальный

    Условный внутренний голос

    Что мне нужно и что поможет этого добиться?

    Как я вижу себя
    Я узнаю свои устойчивые желания и интересы, могу планировать действия ради конкретной цели.
    Как я вижу других
    Я понимаю, что у других есть свои интересы. Отношения часто осмысляются через взаимный обмен и конкретные договорённости.
    Как я вижу мир
    Мир состоит из возможностей, правил и последствий. Важный ориентир — что работает для меня.

  3. Социализированный

    Условный внутренний голос

    Кто я — во многом определяется тем, чего от меня ждут.

    Как я вижу себя
    Моё понимание себя тесно связано с важными отношениями, принадлежностью и ожиданиями значимых людей.
    Как я вижу других
    Их одобрение и общие ценности помогают определить, что правильно. Несогласие может переживаться как угроза отношениям или принадлежности.
    Как я вижу мир
    Я ориентируюсь на принятые нормы и разделяемые убеждения. Отличить их от собственной позиции бывает трудно.

  4. Самоавторствующий

    Условный внутренний голос

    Я могу определить свои принципы и отвечать за свой выбор.

    Как я вижу себя
    Я выстраиваю собственную систему ценностей и целей. Могу оценивать внешние ожидания, а не только подчиняться им.
    Как я вижу других
    Другие могут не соглашаться со мной. Я могу учитывать их позицию, сохраняя свою и принимая ответственность за решение.
    Как я вижу мир
    Я понимаю происходящее через собственную систему принципов. Она даёт опору, но её границы могут оставаться незаметными.

  5. Самотрансформирующийся

    Условный внутренний голос

    Моя система взглядов тоже имеет границы. Я могу исследовать их.

    Как я вижу себя
    Я могу рассматривать собственную идентичность и систему ценностей как развивающиеся, а не окончательные.
    Как я вижу других
    Чужая перспектива может показать ограничения моей. Различия становятся поводом пересмотреть исходные предположения, не обязательно согласиться.
    Как я вижу мир
    Разные системы могут объяснять разные стороны одной ситуации. Я могу исследовать их противоречия и менять свою рамку понимания.

Что меняется при развитии

От «это управляет мной» к «я могу это рассмотреть».

У Кигана этот сдвиг описывается через отношения субъекта и объекта. То, с чем человек был слит и чего не замечал, становится тем, что он может увидеть, обдумать и поставить под вопрос. Не просто больше знаний — новая возможность отнестись к собственному способу понимания.

Если со мной не согласны, значит, меня отвергают.

Я замечаю, что воспринимаю несогласие как отвержение. Возможно, это не одно и то же.

Попробовать на своей ситуации

Не «на каком я уровне?», а «чего я пока не замечаю?»

Вспомните одно недавнее разногласие. Не определяйте уровень ни себе, ни собеседнику. Попробуйте понять, на чём держится каждая позиция.

Что я принимаю за само собой разумеющееся?

Назовите одно предположение, которое вы не проверяли. Как выглядела бы ситуация, если бы оно оказалось неполным?

Что для другого человека здесь важно?

Опишите его позицию так, чтобы он мог её узнать. Какие интересы, отношения или принципы он пытается сохранить?

Что могло бы заставить меня пересмотреть свою позицию?

Подумайте, какие факты или опыт повлияли бы на ваше понимание. Если ответ — «ничего», что именно вы защищаете?

Об авторе модели и источниках

Роберт Киган — психолог и почётный профессор практики Гарвардской высшей школы образования. Его работы посвящены развитию человека и изменению способов осмысления опыта.

Образовательное изложение Эльшана Мусаева по идеям Роберта Кигана. Не официальный материал Harvard и не заявление об одобрении со стороны автора модели.